Cidades Excelentes: indicador mede alfabetização de crianças nos municípios

O avanço da alfabetização infantil nas escolas municipais passou a ser monitorado por um novo indicador criado pelo Instituto Áquila, que mede o número de alunos capazes de ler e escrever ao término do segundo ano do ensino fundamental. A plataforma digital reúne dados para comparar o desempenho educacional dos municípios em todo o país.

A média nacional de crianças alfabetizadas ao final dessa etapa de ensino atingiu 71,87%. O Centro-Oeste apresenta o melhor índice regional, alcançando 81,3% de alfabetização infantil. Em Goiás, 78,5% dos municípios já atingiram a meta de 80% estipulada para o ano de 2030.

Importância da avaliação na rede pública

A superintendente pedagógica Tâmara Trentin destaca que a ferramenta é essencial para identificar as instituições que necessitam de maior suporte pedagógico. "Através da avaliação, você percebe as instituições que precisam de maior apoio, qual o nível de leitura que a criança está e, a partir dela, a gente propõe atividades e materiais", afirma.

Na visão da consultora-sócio do Áquila, Natália Godoy Porto, a formação sólida na infância impacta diretamente o futuro profissional dos estudantes. "À medida que eu tenho cidadãos mais bem formados, com senso crítico, prontos para o mercado de trabalho, consequentemente eu terei um maior desenvolvimento econômico do meu município", avalia.